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Formations par Alternance et Apprentissage
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Les formations

BAC Pro Gestion des Milieux Naturels et de la Faune
Secteur(s) professionnel(s) :   Environnement- Faune Sauvage - Espace Rural
Niveau :  4
Diplôme(s) acquis :  BAC PRO EN
Statut(s) :  Formation Initiale
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Formation scolaire en alternance ou en apprentissage

Après une Seconde NJPF (Nature, Jardin, Paysage, Forêt), les jeunes peuvent entrer en première Gestion des Milieux Naturels et de la Faune soit en formation scolaire (moitié stages en entreprise, moitié école) soit en formation apprentissage (contrat d'apprentissage). Un jeune ayant effectué une seconde générale, technique peut aussi être "en réorientation" et solliciter une entrée en première

Formation reconnue au RNCP sous le n° 36789 enregistrée le 01/09/2022 et jusqu'au 31/08/2027 (certificateur: Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire)


Objectifs

Maîtriser des techniques d’aménagement et d’entretien des espaces naturels, coordonner la conduite d’équipe sur le terrain, connaître différents réseaux professionnels de l’aménagement et de la protection de l’environnement.

Pré-requis

  • Sortie de Troisième : accès à la Seconde Professionnelle "Nature Jardins Paysage Forêt".
  • Sortie de Seconde Générale, Technique ou Professionnelle.
  • Entretien personnalisé.

Date de démarrage :

fin août/début septembre

Déroulement de la formation

La formation s’organise en alternance avec 38 semaines (1330 h) effectuées à la Maison Familiale Rurale sur 2 ans.
50 % en entreprise
50 % à la MFR

Contenu de la formation

Enseignement général et scientifique :

MG1 : Construction d’un raisonnement scientifique autour des questions du monde actuel
MG2: L'exercice du débat à l'ère de la mondialisation
MG3: Développer son identité culturelle
MG4: Actions et engagements individuels et collectifs dans des situations sociales

Enseignement professionnel: 

MP5: Raisonner des choix techniques
MP6: Organiser un chantier de génie écologique
MP7: Chantiers de restauration des écosystèmes
MP8: Opération d'aménagement des milieux naturels
MP9: Gestion, préservation de la faune et sensibilisation des publics

Compétences professionnelles attendues

1 - Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel  
1.1 – Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique
1.2 – Etudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre.
1.3 –  Exploiter la modélisation d’un phénomène

2 - Débattre à l’ère de la mondialisation
2.1 – Analyser l’information
2.2 – Elaborer une pensée construite
2.3 –  Formuler un point de vue argumenté 

3 - Développer son identité culturelle
3.1 – Exprimer ses aspirations dans une culture commune
3.2 – Positionner son projet professionnel
3.3 – Communiquer avec le monde 

4 - Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
4.1 – Développer un mode de vie actif et solidaire
4.2 – Mettre en œuvre un projet collectif
4.3 – Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif

5/Raisonner des choix de gestion des milieux naturels et de la faune
 5.1- Identifier les enjeux de gestion d’un site 
 5.2 - Envisager des choix de gestion des milieux naturels et de la faune

6/Organiser un chantier de génie écologique
 6.1– Opérationnaliser les interventions sur un site à partir d’une commande ou d’un diagnostic
 6.2- Réaliser un suivi de chantier de génie écologique

7/Réaliser des travaux d’ouverture de milieux
7.1-Intervenir sur la végétation herbacée
7.2-Intervenir sur la végétation ligneuse

8/Réaliser des travaux d’aménagement de milieux naturels
8.1-Réaliser des travaux de reconnexion écologique
8.2-Réaliser des ouvrages

9/Réaliser des opérations de gestion de la faune
9.1 – Réaliser des opérations de régulation de la faune
9.2-  Réaliser des opérations de préservation de la faune
9.3 - Réaliser des actions d'information sur les opérations de gestion de la faune
 
10/S'adapter à des enjeux professionnels particuliers

Modalités d'évaluation

Les élèves préparent les examens nationaux officiels du ministère de l’agriculture.

L’examen est organisé à partir de contrôles continus en cours de formation (CCF) sur les deux années et de 4 épreuves terminales (français, histoire - géographie, technique et oral de dossier d'entreprise) à la fin des deux ans.
 
Période d'inscriptions :
Les inscriptions se font tout au long de l'année.

Dates d'entrée en formation : septembre
Les apprentis peuvent entrer en formation tout au long de l'année.

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Contact référent inclusion : 03.21.06.50.57
 

 
Fiche formation RNCP

Débouchés

  • Technicien en aménagement des espaces naturels;
  • Animateur nature;
  • Permanent d’association;
  • Technicien de rivières;
  • Technicien de bassin versant;
  • Chef d’équipe communale;
  • Technicien de bureau d’études;
  • Garde chasse;
  • Technicien de parc naturel;
  • Agent Territorial;
  • Police de la pêche;
  • Agent de fédérations de chasse...

Poursuites d’étude

BTSA :

  • Gestion et Protection de la Nature;
  • Gestion et maîtrise de l’eau;
  • Travaux forestiers;
  • Travaux paysagers;
  • Tourisme...

Certificats de spécialisation :

  • Taille et Soins aux Arbres;
  • Guide de pêche;
  • Technicien de rivière...


Résultats 2025 - 2026

  • Taux de passage : 100%
  • Taux d’interruption en cours de formation : 8%
  • Taux d’obtention du diplôme : 92% (10 reçus sur 10 présentés)
  • Taux de poursuite d’étude : 75 %
  • Taux d’insertion professionnelle : 8.5 %
  • Taux de rupture de contrat d’apprentissage : 0%

Renseignements

Inscription sur Rendez vous : 03 21 06 50 57
MFR de MARCONNE
8 fond de Mouriez
Marconne
62140 Hesdin-la-Forêt

Mail: mfr.marconne@mfr.asso.fr